OpenAI ha llançat una nova funcionalitat anomenada **Study Mode** dins ChatGPT, pensada per ajudar els estudiants a desenvolupar el seu pensament crític en lloc de limitar-se a obtenir respostes ràpides. Amb aquest mode activat, ChatGPT planteja preguntes als usuaris per posar a prova la seva comprensió i, sovint, es nega a donar respostes directes si l’estudiant no participa activament en el procés d’aprenentatge.

L’objectiu d’aquesta eina és transformar ChatGPT d’una “màquina de respostes” a un **tutor personal interactiu** que guia l’alumne pas a pas en la resolució de problemes o en l’estudi de nous temes, fomentant l’esforç, la curiositat i la reflexió. Aquesta iniciativa arriba després de crítiques sobre l’ús de la IA generativa a les aules, ja que alguns estudis han detectat que pot reduir l’activitat cerebral i el desenvolupament de les habilitats crítiques quan només es fa servir per obtenir respostes automàtiques.

Tot i que Study Mode és un primer pas per promoure un aprenentatge més profund i personalitzat, encara no aborda completament el debat sobre la disrupció educativa causada per la intel·ligència artificial generativa ni els reptes que planteja als docents, com el risc de plagi o la pèrdua d’autonomia de l’estudiant.